Una domenica di febbraio a Lipsia

Il musicologo Bruno Italiano intrattenne qualche mese fa un gruppo di bambini per uno spettacolo che raccontava come si trascorreva
una domenica pomeriggio del mese di febbraio a Lipsia nel 1713 nella famiglia di Johann Sebastian Bach.

Per questo pomeriggio da trascorrere unendo divertimento e conoscenza, vennero usati vari linguaggi di comunicazione.

1) - la recitazione con il musicologo-attore,Bruno Italiano

2) - la musica dal vivo, con un pianoforte e due pianisti-Eleonaora e Lucio, di Downstairs, (che già conosciamo)( Eleonora Zullo e Lucio Bonardi)

3) -a- il pc per la proiezione su schermo per le fotografie di Lipsia, dei simpatici disegni a fumetti che commentavano la storia disegnati dall'attrice Daniela Sassoon, già conosciuta ai frequentatori del teatro Pier Lombardo

- -b- il pc per l'ascolto dei brani musicali all'organo , la Toccata e fuga in re min eseguita dal grande organo di Lipsia , per la cui esecuzione il commento fu che,là, solo, con la sua arte , con l'immenso spazio della Cattedrale e le infinite possibilità sonore del più grande degli strumenti,l'organo, Bach era vicino a Dio.

I bambini ( e gli adulti) hanno dimostrato notevole interesse.
Lo spettacolo, primo di una serie di questo genere, verrà ripreso al Boccascena del teatro Litta di Milano per un più vasto gruppo di pubblico.

http://www.concertodisogni.com/mp/link.asp?TOPIC_ID=6978

http://www.concertodisogni.com/mp/link.asp?TOPIC_ID=6978

In casa Bach, nel tardo pomeriggio ognuno fa sentire i suoi progressi
i figli sono venti.La serata non manca certo di interpreti.
Inizia a suonare il padre, vero pater familias poi via via
i figli che amano esibirsi e si contendono lo spazio per le loro interpretazioni.

Barbara - Dai, voglio suonare io -

Carl- No, adesso tocca a me, uffa -

Dal sito sei corde : www.seicorde.it/galvagnosuzukiguitar

leggo le composizioni del grande maestro giapponese, ideatore e appassionato divulgatore della musica.

Il metodo Suzuki nasce da una felice sintesi fra la cultura occidentale e la sensibilità orientale.
Il segreto del suo successo risiede nella fiducia che ha nell'uomo il Maestro Suzuki. E' stato l'uomo l'ispirazione del suo metodo, fondato sul meccanismo di apprendimento della madre lingua.
Suzuki si trovava in Germania per studiare ed osservò con stupore come tutti i bambini parlassero con tranquillità e dimestichezza il tedesco che era per lui, adulto e studente, tanto difficile da apprendere e da usare.

I "geni" sono persone che hanno percezioni particolari e vedono nelle cose normali aspetti
che le persone comuni non vedono. Per la gente comune la caduta di una mela è un fatto normale, per Newton fu la prova di una legge che governa l'universo. Per la gente comune il parlare di un bambino è un fatto ordinario, per Suzuki fu una "cosa meravigliosa": egli iniziò così a studiare il motivo per cui, pur nello stadio di apprendimento, un bambino riesce a parlare correntemente la lingua madre (tremila vocaboli al secondo anno di vita). L'uomo quando nasce è caratterizzato da una certa carica vitale, da una forza che animerà le sue facoltà; nessuno può dire quanto abile sia l'uomo per natura. Il talento si conosce solo nella misura in cui viene sviluppato o sciupato.

Alla luce di queste osservazioni Suzuki giunse alla conclusione che in ogni individuo vi è del "genio" o che ognuno ha la possibilità di "apprendere al massimo grado" (sempre che non sia impedito da menomazioni fisiche e mentali. Infatti vi sono stati in Giappone casi di allievi mediocri divenuti eccellenti e talvolta addirittura eccezionali. Ogni pedagogo dovrebbe sempre ricordare questa "facoltà di apprendimento al massimo grado" presente in ogni individuo. Suzuki indagò quindi i meccanismi di apprendimento della madre lingua. Tre sono le condizioni necessarie al procedere di questo apprendimento: 1) l'ascolto 2) la ripetizione regolare 3) l'attitudine dell'educatore.